21. ابعاد کاربردي فراشناخت در مؤسسات آموزش عالي قرن بيست و يکم
پدیدآورنده : / مولفان: حميد عبدي، اسماعيل جعفري,عبدي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,فراشناخت,روانشناسي تربيتي,آموزش عالي -- تحقيق,تدريس دانشگاهي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ع
۴۲۴
الف
22. ابعاد کاربردي< فراشناخت در موسسات آموزش عالي قرن بيست و يکم>
پدیدآورنده : / مولفان حميد عبدي، اسماعيل جعفري
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,فراشناخت,روانشناسي تربيتي,آموزش عالي -- تحقيق,تدريس دانشگاهي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ع
۴۲۴
الف
۱۳۹۱
23. ابعاد کاربردي فراشناخت در مؤسسات آموزش عالي قرن بيست و يکم
پدیدآورنده : / مولفان: حميد عبدي، اسماعيل جعفري,عبدي
کتابخانه: کتابخانه امام رضا(ع) "بروجرد" (آستان قدس رضوی) (لرستان)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,فراشناخت,روانشناسي تربيتي,آموزش عالي -- تحقيق,تدريس دانشگاهي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ع
۴۲۴
الف
24. ابعاد کاربردي فراشناخت در مؤسسات آموزش عالي قرن بيست و يکم
پدیدآورنده : / مولفان: حميد عبدي، اسماعيل جعفري,عبدي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,فراشناخت,روانشناسي تربيتي,آموزش عالي -- تحقيق,تدريس دانشگاهي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ع
۴۲۴
الف
25. ابعاد کاربردي فراشناخت در مؤسسات آموزش عالي قرن بيست و يکم
پدیدآورنده : / مولفان: حميد عبدي، اسماعيل جعفري,عبدي
کتابخانه: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (تهران)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,فراشناخت,روانشناسي تربيتي,آموزش عالي -- تحقيق,تدريس دانشگاهي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ع
۴۲۴
الف
26. ابعاد کاربردي فراشناخت در مؤسسات آموزش عالي قرن بيست و يکم
پدیدآورنده : / مولفان: حميد عبدي، اسماعيل جعفري,عبدي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,فراشناخت,روانشناسي تربيتي,آموزش عالي -- تحقيق,تدريس دانشگاهي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ع
۴۲۴
الف
27. ارتباط تدریس و یادگیری
پدیدآورنده : / مولفان علی کیانی بستان‌آباد، اصغر اسماعیلی کلوانق,کیانی بستان‌آباد
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش,معلمان, -- روابط با شاگردان
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۹۳۳
الف
28. ارتباط تدریس و یادگیری
پدیدآورنده : / مولفان علی کیانی بستان‌آباد، اصغر اسماعیلی کلوانق,کیانی بستان‌آباد
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش,معلمان, -- روابط با شاگردان
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ک
۹۳۳
الف
29. از جبر آموزش تا لذت فراگیری
پدیدآورنده : / محمدحسین رسولی، لیلی خشکجان.,رسولی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری,انگیزش در آموزش و پرورش ,تدریس اثربخش,معلمان,-- روانشناسی, -- اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
30. از جبر آموزش تا لذت فراگیری: راهکا‌رها‌ی مفید تصحیح فرآیند آموزش برای معلمان دبستا‌ن، راهنما‌یی و دبیرستا‌ن
پدیدآورنده : رسولی، محمدحسین، ۱۳۴۸-
کتابخانه: کتابخانه تخصصی کودکان و نوجوانان مرکز آموزش های کاربردی (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : یادگیری - روانشناسی,انگیزش در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,معلمان - اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
31. اسا‌سیا‌ت التعلم من اجل التعلیم الصفی Essentials of learning for instruction
پدیدآورنده : گا‌گنییه، روبرت
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,یادگیری,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۲
الف
۵
32. آشنایی با روشهای فعال تدریس
پدیدآورنده : / تالیف و گردآوری رحمان فاضلی...[و دیگران]
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : یادگیری فعال,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۲۳
/
آ
۵ ۱۳۸۸
33. آشنایی با روشهای فعال تدریس در درس زیست‌شناسی
پدیدآورنده : /نویسنده ندا پریشانی.,پریشانی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : تدریس اثربخش,یادگیری فعال,زیست‌شناسی
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۲۳
/
پ
۴
آ
۵ ۱۳۹۴
34. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
35. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
36. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "خراسان جنوبی" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
37. آشنايي با شيوه‌ي خوب آموختن و ۳۰ تدبير عملي براي بهتر کردن يادگيري با استفاده از مفاهيم و ابزارهاي تفکر انتقادي
پدیدآورنده : / ريچارد پل، ليندا الدر,عنوان اصلي: 2003,A miniature guide for those who teach on how to improve student learning: 30 practical idea,پل
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تفکر انتقادي,تدريس دانشگاهي -- ايالات متحده,آموزش عالي -- ايالات متحده
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
پ
۴۸۶
آ
38. آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
پدیدآورنده : / ریچارد پل، لیندا الدر,عنوان اصلی: A miniature guide for those who teach on how to improve student learning : 30 practical idea,2003.,پل,Paul
کتابخانه: کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی (تهران)
موضوع : یادگیری,Learning,تفکر انتقادی,Critical thinking,تدریس دانشگاهی,College teaching,آموزش عالی,Education, Higher,-- ایالات متحده,-- United States,-- ایالات متحده,-- United states,a02,a02,a01,a01,a03,a03,a04,a04
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ر
۹
آ
۴ ۱۴۰۱
39. آشنایی با شیوه‌ی خوب آموختن و ۳۰ تدبیر عملی برای بهتر کردن یادگیری با استفاده از مفاهیم و ابزارهای تفکر انتقادی
پدیدآورنده : پل، ریچارد
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری,تفکر انتقادی,ایالات متحده تدریس دانشگاهی,ایالات متحده آموزش عالی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
پ
۸
آ
۵ ۱۳۹۹
40. ۱۲ اصل ياددهي ـ يادگيري در عمل (راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنيت ناملاکين... [و ديگران]
کتابخانه: كتابخانه حسين بن موسی الكاظم (ع) (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,مغز,تدريس
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
د
۷۲۹
